LUIS MIGUEL MIÑARRO LÓPEZ

INVISIBLES EN EL
TÚNEL DEL TIEMPO

Este grupo de mujeres, escritoras, pensadoras, tienen en común distintos aspectos, pero si tuviéramos que destacar alguno tendríamos que hablar de su invisibilidad por el hecho de ser mujeres; de su escasa o nula presencia en los cánones literarios, en los libros de texto de literatura, en comparación con sus coetáneos varones. Algunas, como Carmen de Burgos, fueron pioneras que sufrieron dolorosamente su condición femenina en un mundo hecho a la medida de los hombres; otras quedaron opacadas por la figura de sus compañeros de viaje, como es el caso de María Lejárraga, María Teresa León o Zenobia Camprubí. Ellas sufrieron el exilio a consecuencia de sus ideas políticas o quedaron ocultas bajo un telón oscuro en unos tiempos en los que ser mujer y defender su lugar en el mundo era poco menos que misión imposible: desaparecieron del panorama literario o mutaron ideológicamente (Concha Espina).

Todas ellas tuvieron un compromiso con el feminismo y la igualdad entre hombres y mujeres. Más explícito como es el caso de María Lejárraga, María Zambrano, Concha Zardoya o la mexicana Rosario Castellanos; pero en todas ellas late el sentimiento universal de la libertad y la igualdad.

Cronológicamente las podríamos agrupar en tres grandes grupos generacionales: Generación del 98-Modernismo (Carmen de Burgos, Concha Espina), Generación del 27 (Concha Méndez, María Teresa León, María Zambrano), Generación del 50 (Sagrario Torres).

Con la finalidad de identificarlas, visibilizarlas y ubicarlas en el contexto histórico en el que desplegaron su vida y desarrollaron su obra, se propone la siguiente actividad:

• Reutiliza la siguiente línea del tiempo, disponible en el enlace:

https://view.genial.ly/630b4e30ce94210019f2aa53/interactive-content-timeline-edu-color

• Procura que sea interactiva insertando hipervínculos a otros documentos, imágenes, vídeos, etc. No obstante, ten en cuenta y respeta los derechos de estos documentos y haz un uso adecuado de los mismos.

• Está preparada para completarla de forma colaborativa.

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